A Atenção sustentada e seletiva em quadros de comprometimento intelectual constitui um eixo central na compreensão do funcionamento cognitivo em indivíduos com Transtorno do Desenvolvimento Intelectual (TDI). A atenção é um processo neurocognitivo fundamental para a aprendizagem, para a adaptação comportamental e para a regulação da atividade mental. Em contextos de comprometimento intelectual, alterações nos…
O Processamento de memória e Transtorno do Desenvolvimento Intelectual constitui um campo central na investigação neuropsicológica e educacional do desenvolvimento atípico. A memória não representa um sistema único e homogêneo, mas um conjunto de processos interdependentes responsáveis por codificação, armazenamento e recuperação de informações. No contexto do Transtorno do Desenvolvimento Intelectual (TDI), padrões diferenciados de…
A Plasticidade cerebral e aprendizagem em indivíduos com deficiência intelectual representa um dos eixos mais relevantes na interface entre neurociência, psicologia do desenvolvimento e práticas educacionais especializadas. A deficiência intelectual caracteriza-se por limitações significativas no funcionamento intelectual e no comportamento adaptativo, com início no período do desenvolvimento. Entretanto, tais limitações não implicam ausência de potencial…
O Desenvolvimento das funções executivas no Transtorno do Desenvolvimento Intelectual constitui um eixo central para a compreensão dos perfis cognitivos observados nessa condição do neurodesenvolvimento. As funções executivas referem-se a um conjunto de processos cognitivos de ordem superior responsáveis por organizar comportamentos dirigidos a objetivos, regular respostas impulsivas, sustentar atenção e adaptar estratégias diante de…
As Bases neurobiológicas do Transtorno do Desenvolvimento Intelectual constituem um campo de investigação essencial para a compreensão dos mecanismos que sustentam alterações persistentes no funcionamento intelectual e adaptativo. O Transtorno do Desenvolvimento Intelectual (TDI) é definido por limitações significativas no funcionamento intelectual e no comportamento adaptativo, com início no período do desenvolvimento. A análise de…