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  • Avaliação neuropsicológica no Transtorno do Desenvolvimento Intelectual: instrumentos e interpretação
    Avaliação Psicológica e Neuropsicológica

    Avaliação neuropsicológica no Transtorno do Desenvolvimento Intelectual: instrumentos e interpretação

    PorLetícia Vaz 03/03/202603/03/2026

    A Avaliação neuropsicológica no Transtorno do Desenvolvimento Intelectual: instrumentos e interpretação constitui etapa fundamental para diagnóstico preciso, planejamento de intervenção e definição de estratégias de suporte. O Transtorno do Desenvolvimento Intelectual (TDI) caracteriza-se por déficits no funcionamento intelectual e no comportamento adaptativo, com início no período do desenvolvimento. Nesse contexto, a avaliação neuropsicológica não se…

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  • Critérios diagnósticos atuais do Transtorno do Desenvolvimento Intelectual
    Avaliação Psicológica e Neuropsicológica

    Critérios diagnósticos atuais do Transtorno do Desenvolvimento Intelectual

    PorLetícia Vaz 03/03/202603/03/2026

    Os Critérios diagnósticos atuais do Transtorno do Desenvolvimento Intelectual refletem uma evolução conceitual significativa nas últimas décadas, deslocando o foco exclusivo do quociente de inteligência (QI) para uma abordagem multidimensional baseada no funcionamento adaptativo. O Transtorno do Desenvolvimento Intelectual (TDI) é classificado entre os transtornos do neurodesenvolvimento e caracteriza-se por limitações significativas no funcionamento intelectual…

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  • Atenção sustentada e seletiva em quadros de comprometimento intelectual
    Fundamentos Neurocognitivos do Transtorno do Desenvolvimento Intelectual

    Atenção sustentada e seletiva em quadros de comprometimento intelectual

    PorLetícia Vaz 03/03/202603/03/2026

    A Atenção sustentada e seletiva em quadros de comprometimento intelectual constitui um eixo central na compreensão do funcionamento cognitivo em indivíduos com Transtorno do Desenvolvimento Intelectual (TDI). A atenção é um processo neurocognitivo fundamental para a aprendizagem, para a adaptação comportamental e para a regulação da atividade mental. Em contextos de comprometimento intelectual, alterações nos…

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  • Processamento de memória e Transtorno do Desenvolvimento Intelectual
    Fundamentos Neurocognitivos do Transtorno do Desenvolvimento Intelectual

    Processamento de memória e Transtorno do Desenvolvimento Intelectual

    PorLetícia Vaz 03/03/202603/03/2026

    O Processamento de memória e Transtorno do Desenvolvimento Intelectual constitui um campo central na investigação neuropsicológica e educacional do desenvolvimento atípico. A memória não representa um sistema único e homogêneo, mas um conjunto de processos interdependentes responsáveis por codificação, armazenamento e recuperação de informações. No contexto do Transtorno do Desenvolvimento Intelectual (TDI), padrões diferenciados de…

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  • Plasticidade cerebral e aprendizagem em indivíduos com deficiência intelectual
    Fundamentos Neurocognitivos do Transtorno do Desenvolvimento Intelectual

    Plasticidade cerebral e aprendizagem em indivíduos com deficiência intelectual

    PorLetícia Vaz 03/03/202603/03/2026

    A Plasticidade cerebral e aprendizagem em indivíduos com deficiência intelectual representa um dos eixos mais relevantes na interface entre neurociência, psicologia do desenvolvimento e práticas educacionais especializadas. A deficiência intelectual caracteriza-se por limitações significativas no funcionamento intelectual e no comportamento adaptativo, com início no período do desenvolvimento. Entretanto, tais limitações não implicam ausência de potencial…

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  • Desenvolvimento das funções executivas no Transtorno do Desenvolvimento Intelectual
    Fundamentos Neurocognitivos do Transtorno do Desenvolvimento Intelectual

    Desenvolvimento das funções executivas no Transtorno do Desenvolvimento Intelectual

    PorLetícia Vaz 03/03/202603/03/2026

    O Desenvolvimento das funções executivas no Transtorno do Desenvolvimento Intelectual constitui um eixo central para a compreensão dos perfis cognitivos observados nessa condição do neurodesenvolvimento. As funções executivas referem-se a um conjunto de processos cognitivos de ordem superior responsáveis por organizar comportamentos dirigidos a objetivos, regular respostas impulsivas, sustentar atenção e adaptar estratégias diante de…

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  • Bases neurobiológicas do Transtorno do Desenvolvimento Intelectual
    Fundamentos Neurocognitivos do Transtorno do Desenvolvimento Intelectual

    Bases neurobiológicas do Transtorno do Desenvolvimento Intelectual

    PorLetícia Vaz 03/03/202603/03/2026

    As Bases neurobiológicas do Transtorno do Desenvolvimento Intelectual constituem um campo de investigação essencial para a compreensão dos mecanismos que sustentam alterações persistentes no funcionamento intelectual e adaptativo. O Transtorno do Desenvolvimento Intelectual (TDI) é definido por limitações significativas no funcionamento intelectual e no comportamento adaptativo, com início no período do desenvolvimento. A análise de…

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